Contoh Soal Latihan Materi Komunikasi Efektif

Contoh Soal Latihan Materi Komunikasi Efektif

--KODE IKLAN UNTUK DI ATAS ARTIKEL BAWAH JUDUL--
--KODE IKLAN DI TENGAH ARTIKEL--


Komunikasi Efektif adalah salah satu materi yang terdapat pada Modul Guru Pembelajar kelas atas kelompok kompetensi F, dan berikut adalaha soal-soal/kisi-kisi soal test sumatif 1 yang terdapat pada Test dalam jaringan (daring) Guru Pembelajar KK-F

Jawaban Yang benar adalah jawaban yang ditebalkan (semua terdapat di bagian A)

1. Saat pembelajaran, guru memberikan pertanyaan yang dijawab beberapa siswa. Salah satu siswa menjawab salah atau berbeda dengan siswa lainnya. Cara guru dalam memberi tanggapan yang efektif, empati, dan santun yaitu ....
A.    "Coba kita dengar bersama, mengapa jawaban teman kamu berbeda dengan yang lain?"

B. "Coba kamu pelajari lagi materinya, mengapa jawaban kamu bisa berbeda?"
C. "Menurut yang lain, mana jawaban yang benar?"
D. "Mengapa kamu menjawab begitu? Coba berikan alasanmu!"

2. Ibu Malihah menegur siswa yang tidak memperhatikan saat ia mengajar dengan cara menatap langsung siswa tersebut.
Komunikasi yang diberikan ibu Malihah kepada siswa tersebut merupakan komunikasi…
A. Nonverbal
B. Verbal
C. Kelompok
D. massa

3. Pak Imron memberikan pujian kepada Asmawi, peserta didiknya yang mampu menjawab dengan tepat pertanyaan yang diberikan kepada Asmawi. Pujian yang diberikan Pak Imron kepada Asmawi adalah dengan cara Pak Imron mengacungkan jempol.
Pujian seperti yang dilakukan Pak Imron kepada Asmawi merupakan jenis komunikasi…
A. Nonverbal
B. satu arah
C. verbal
D. personal

4. Saat pembelajaran, banyak siswa yang membutuhkan perhatian khusus dari guru karena kurang bisa mengikuti beberapa materi pelajaran yang diberikan. Cara guru dalam memberikan tanggapan yang efektif, empati, dan santun agar peserta didik merasa senang, bergairah, dan berinisiatif adalah ....
A. menyamakan pendapat dari beberapa siswa yang saling mengemukakan argumen untuk mencapai kesepahaman
B. terus memacu siswa menjawab pertanyaan yang diberikan sampai mendapatkan jawaban yang benar.
C. meminta siswa memberikan alasan atas jawaban yang diberikan
D. meminta siswa tertentu untuk menjawab dengan benar.

5. Bu Meida mengajar di kelas V dengan cara berkomunikasi secara langsung kepada para siswanya. Sehingga terjadi komunikasi antara guru dengan siswa, siswa dengan guru, dan siswa dengan siswa. Komunikasi yang digunakan bu Meida menggunakan komunikasi....
A. verbal
B. satu arah
C. nonverbal
D. personal

6. Saat awal pembelajaran, guru memberikan pertanyaan kepada beberapa peserta didik. Salah satu siswa menjawab salah. Cara guru merespon untuk menggali lebih dalam pemahaman siswa tersebut adalah ....
A. "Mengapa kamu menjawab begitu? Coba berikan alasanmu!"
B. "Kurang tepat. Siapa yang dapat menjawab dengan benar?"
C. "Kurang tepat, kamu perlu banyak belajar."
D. "Coba cermati ulang pertanyaan ibu guru!"

7. Para siswa kelas IV SD belajar di dalam kelas. Mereka menerima materi pelajaran yang disampaikan oleh guru.
Pesan yang diterima oleh para siswa tersebut dalam proses komunikasi merupakan unsur….
A. Media
B. Noise
C. Message
D. Decoding

8. Saat pembelajaran, guru memberikan pertanyaan kepada beberapa siswa untuk mengetahui apakah materi pelajaran dapat diterima dan dipahami. Salah satu siswa menjawab salah. Cara guru merespon siswa tersebut dengan empati dan santun adalah ....
A. "Coba kita dengar jawaban atau pendapat dari teman yang lain!"
B. "Jawaban kamu belum benar, coba tanyakan kepada temanmu!"
C. "Siapa yang dapat menjawab dengan benar?"
D. "Coba kamu simak saat guru sedang menjelaskan!"

9. Ibu Defitianur menjelaskan materi pelajaran kepada para siswa kelas 6 SD. Ibu Defitrianur memberikan kesempatan kepada para siswa untuk memberikan tanggapan terhadap materi pelajaran yang telah diterima.
Tanggapan yang diberikan para siswa terhadap materi pelajaran yang telah diterima dalam proses komunikasi merupakan unsur….
A. Response
B. Receiver
C. Encoding
D. Decoding
10. Saat akhir pembelajaran, guru  memberikan pertanyaan secara klasikal untuk menggali kemampuan siswa menyimpulkan materi  yang telah dipelajari. Salah satu siswa menjawab salah. Cara guru merespon siswa tersebut dengan empati dan santun adalah ....
A. "Mengapa kamu menjawab begitu? Coba berikan alasanmu!"
B. "Kurang tepat. Siapa yang dapat menjawab dengan benar?"
C. "Kurang tepat, kamu perlu banyak belajar!"
D. "Siapa yang dapat menjawab dengan benar?"



 
--KODE IKLAN BUAT DI BAWAH AKHIR ARTIKEL--

0 Response to "Contoh Soal Latihan Materi Komunikasi Efektif"

Post a Comment